Pisanki inaczej - kreatywne zajęcia wielkanocne

Dodał: Adam Trojanowski ·

Wersje treści

Wersja standardowa

Pisanki w różny sposób

Dzieci z grupy o nazwie Krasnale tworzyły pisanki przez cały tydzień przed Wielkanocą. Każdego dnia eksperymentowały z innymi technikami i materiałami.

Pisanka sensoryczna

Ostatnia aktywność tego tygodnia była pisanką sensoryczną. Dzieci samodzielnie wypełniały wzory pisanek różnymi materiałami i klockami.

Na koniec dzieci spacerowy boso po wypełnionych pisankach. Doświadczały różnych tekstur pod stopami.

Tekst łatwy do czytania i rozumienia

Najważniejsze informacje prostym językiem

Ta wersja przekazuje najważniejsze informacje prostymi słowami.

Pisanki robione na wiele sposobów

Dzieci z grupy o nazwie Krasnale tworzyły pisanki. Robiły to przez cały tydzień przed Wielkanocą.

Każdego dnia dzieci używały innych materiałów. Wypróbowały różne sposoby robienia pisanek.

Pisanka, którą można dotykać

Na koniec tygodnia dzieci robiły specjalną pisankę. Można było ją dotykać.

Dzieci samodzielnie wypełniały rysunki pisanek. Używały klocków i różnych materiałów.

Potem dzieci chodziły boso po pisankach. Czuły różne tekstury pod stopami.

Najważniejsze informacje

  • Dzieci z grupy o nazwie Krasnale robiły pisanki.
  • Robiły je przez cały tydzień.
  • Każdego dnia używały innych materiałów.
  • Pisankę sensoryczną można było dotykać.
  • Dzieci czuły różne tekstury pod stopami.